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他们的声音随着背景音乐时缓时快,时轻时重……轻时如一条溪流,泛着粼粼微波,显得非常清澈、纯洁。

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    (摄影:张捷;责任编辑:孙方佳;责审:刘长琨)

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    在公园里,老师们引导幼儿多弯腰去寻找嫩绿的草芽芽,多抬头去看看树上的花朵、树叶,感受春天的变化,让孩子们尝试用自己的语言、动作和画笔表达春天的美丽景色,在画画、说说的过程中体验到与老师、同伴共同活动的快乐。

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    (供稿:沈婧蓉;摄影:金蕾;责审:陈曦)...

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    六年级组的家长开放日可谓精彩纷呈,为了让其他的班主任学习到好的做法,张老师从四个方面对本次活动做了总结和分享:以明晰的目标做引领;在实践中积累经验;以精益求精的态度去对待;以同心协力完善个人精彩。...

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    例如通过押韵小诗“Rime Time”和“Tippy,Tippy,Tiptoe”感受诗歌朗诵韵律和趣味性。...

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    最后,主题集会在全体师生们的“生日快乐”中落下了帷幕。...

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    我们相信收到这饱含爱心的暖暖的物品,建设者们肯定是捧在手上,暖在心里。...

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    动物园对于小班孩子来说是一个神奇的地方,那里承载着他们无数的好奇与想要去探索的奥秘。...

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    盛校长介绍了立达中学语文课堂教学一贯坚持的“一课一得”,始终关注引导学生愿学、会学、乐学,从而提高自身的学习能力,这也是从小学到中学的语文老师都应该重视的。...

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    眼睛是心灵的窗户,0—6岁是儿童视力发育的关键时期,这一阶段眼部的发育,对儿童一生有决定性的影响。...

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    二年级师生兴致勃勃地来到位于松江江秋的徐汇区少先队基地,开展春季考察活动。...

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    首先,结合上次学习的心理学相关知识和学员们对问题学生的访谈记录,张鲁川老师提出了几个问题和建议:一是对问题学生的表症现象要有表述,对该生心理问题教师要有一定的预判;二是访谈时问题的提出要有设计性,并且逐渐深入,不要浮于表面;三是要清楚访谈对象是问题学生,而不是学生问题;四是访谈中要体现目的性和探究性,探究问题学生背后深层次的原因,但不需要教育,暂时只是挖掘形成问题的心理;五是心理访谈不是一次完成的,而是用不同形式,不同层次的问题,分阶段进行,帮助学生认识自己。...

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    参观消防博物馆的同学们把参观看到的安全常识介绍给全校同学们,介绍了怎样使用“119”电话、火灾逃生有哪些方法、生活中如何注意防火的常识。...

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    特别是看到垂直滑滑梯之后,大家都瞪大了眼睛,按捺不住内心的激动。...

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    有的给小猴子喂食、有的吵醒大熊猫睡觉,孩子们开心极了。...

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    罗杰承中学老师也衷心感谢徐汇中学为他们精心安排的学习内容,并希望通过学习交流共同促进两校之间的友谊。...

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    此次活动的第二项议程将于4月24日进行,开展围绕主题交流内容的专题公开教学研究课,基于教学实践,进行深入探讨与研究。...

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    梅园中学校领导班子成员陪同来自云南威信的校长团一行,在4月18日到展览中心进行参观,了解近年来上海市各级各类学校在美育领域所取得的丰硕成果。...

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    如果能做到垃圾的合理分类,那么将会极大提高垃圾的资源价值和经济价值,变废为宝。...

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    张老师的话自然给了大家很多启发,也给我们接下去如何进一步进行问题学生访谈指明了的方向。...

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    “两人三足”、“动橄榄五环”、“打地鼠”等等活动项目将趣味性融入到运动中,注重孩子和家长的配合,体现了个人和家庭的风采,而且彰显了家庭团队的荣誉。...